24.04.2025

Plac zabaw to miejsce pełne radości i śmiechu, idealne dla przedszkolaków, które chcą spędzać czas na świeżym powietrzu. Gdy słońce świeci, dzieci mogą korzystać z różnych atrakcji, rozwijając swoje umiejętności motoryczne i społeczne.

23.04.2025

Dzień Ziemi to doskonała okazja, aby nauczyć dzieci w przedszkolu, jak ważne jest dbanie o naszą planetę. Dzś dzieci obejrzały film edukacyjny, który wyjaśnia, dlaczego ochrona środowiska jest ważna i jak każdy z nas może się do tego przyczynić. Dzieci  także, wykonały pracę plastyczną związaną z Dniem Ziemi, kolorowały ilustracje przedstawiające naszą planetę, rośliny, zwierzęta oraz działania, które pomagają chronić środowisko, takie jak recykling czy sadzenie drzew.

16.04.2025 r

Dziś na zajęciach plastycznych dzieci wykonywały piękne pisanki. Uczyliśmy się również wielkanocnej piosenki. Życzymy zdrowych, spokojnych i rodzinnych Świąt Wielkanocnych.

15.04.2025

Pisanki są integralną częścią wielkanocnych tradycji w Polsce. Każdy rodzaj pisanki ma swoje unikalne cechy i techniki zdobienia. Dla naszych przedszkolaków przygotowaliśmy krótki film edukacyjny, który w przystępny sposób wyjaśnia różnice między pisankami, kraszankami i drapankami. W filmie dzieci zobaczyły, jak tworzyć te różne rodzaje pisanek, a także poznajy materiały potrzebne do ich wykonania.

14.04.2025 r

Dzisiejsze zajęcia gimnastyczne z wykorzystaniem woreczków to świetny sposób na rozwijanie zdolności motorycznych i koordynacji u dzieci. Woreczki gimnastyczne są lekkie i łatwe do trzymania, co czyni je idealnym narzędziem dla małych rączek. Dzieci mogą je podrzucać, łapać, balansować na głowie czy stopach, co nie tylko poprawia ich zręczność, ale także zwiększa koncentrację i umiejętność pracy w grupie.

Podczas takich zajęć nauczyciel  może organizować zabawy, takie jak rzucanie woreczkami do celu, co rozwija precyzję i umiejętność celowania. Wszystko to odbywa się w atmosferze zabawy, co sprawia, że dzieci chętnie uczestniczą w zajęciach i uczą się poprzez ruch.

Ćwiczenia z woreczkami gimnastycznymi nie tylko wspomagają rozwój fizyczny, ale także są okazją do rozwijania umiejętności społecznych, takich jak współpraca i komunikacja. Zachęcają dzieci do aktywności fizycznej, co jest niezwykle ważne dla ich zdrowia i dobrego samopoczucia.

11.04.2025 r

Dzisiejsze zajęcia plastyczne to wykonywanie kolorowych pisanek techniką wydzierania. Technika wydzieranek pozwala na nieograniczoną kreatywność, łącząc ze sobą różnorodne kolory i kształty. Czas spędzony na wspólnym tworzeniu takich ozdób to nie tylko świetna zabawa, ale także okazja do budowania więzi i pielęgnowania tradycji. W efekcie powstają nie tylko piękne dekoracje, ale również wspomnienia, które pozostają na długo w sercach uczestników.

10.04.2025 r

W przedszkolu zapanowała wiosenna atmosfera pełna radości i oczekiwania na święta wielkanocne. Dzieci z niecierpliwością czekały na tradycyjną zabawę w szukanie pisanek. Przed rozpoczęciem poszukiwań, pani nauczycielka opowiedziała maluchom o symbolach wielkanocnych, które od lat towarzyszą tym świętom.

Zaczęła od opowieści o jajku, które jest symbolem nowego życia i odrodzenia. Dzieci dowiedziały się, że malowanie jajek, czyli pisanki, to stara tradycja, która łączy ludzi od pokoleń. Każda pisanka ma swoje unikalne wzory i kolory, które niosą różne znaczenia i życzenia dla bliskich.

Następnie pani wspomniała o zajączku wielkanocnym, który jest znakiem płodności i wiosennego przebudzenia przyrody. Zajączek to także ulubieniec dzieci, który w wyobraźni przynosi słodycze i skrywa je w trawie.

Zabawa w poszukiwanie pisanek nie tylko sprawiła dzieciom ogromną radość, ale także pozwoliła im lepiej zrozumieć piękno i znaczenie wielkanocnych tradycji.

09.04.2025

Zajęcia plastyczne związane z przygotowywaniem stroików wielkanocnych to świetna okazja do rozwijania kreatywności, zdolności manualnych i pracy zespołowej wśród dzieci. Dodatkowo, takie aktywności wprowadzają radosną atmosferę i pozwalają lepiej zrozumieć tradycje związane z Wielkanocą.

 

Grupa Drobinki

Dzieci dziś miały okazję poznać podstawy kodowania. Skupiliśmy się na rozwijaniu umiejętności logicznego myślenia oraz kreatywnego rozwiązywania problemów. Zajęcia były prowadzone w formie zabawy, co pozwoliło dzieciom lepiej przyswoić nowe umiejętności.

Grupa Dzwoneczki

Dzwoneczki dziś poznały literę P, p .Nauka odbywała się poprzez różnorodne aktywności, takie jak rysowanie, kolorowanie oraz tworzenie prostych słów zaczynających się na literę P. Dzięki temu dzieci będą mogły w sposób naturalny i przyjemny poszerzać swoje umiejętności językowe.

07.04.2025

Dziś szkolne koło teatralne  zaprosiło Nasze przedszkolaki na wyjątkowe przedstawienie pod tytułem "Trzy Świnki". To klasyczna bajka, która została przygotowana z myślą o najmłodszych. Historia trzech małych świnek, które budują swoje domki i stawiają czoła groźnemu wilkowi, jest pełna przygód, zabawy i cennych lekcji. Historia uczy dzieci wartości takich jak przyjaźń, pracowitość i współpraca. Pokazuje, że warto być cierpliwym i dokładnym w tym, co się robi, oraz jak ważne jest wspieranie się nawzajem w trudnych chwilach.

04.04.2025 r

Słońce delikatnie ogrzewa ziemię, a zielone trawniki zachęcają do biegania i skakania. Maluchy z zapałem ścigają się na kolorowych zjeżdżalniach, podczas gdy inne próbują swoich sił na huśtawkach, czując się jak ptaki szybujące po niebie. Piaskownica pełna jest małych budowniczych, którzy z zaangażowaniem tworzą zamki z piasku i wymyślają nowe, fantastyczne historie.

W międzyczasie nauczycielki organizują zabawy grupowe, które rozwijają umiejętności społeczne i motoryczne dzieci. Gry w berka czy zabawa w chowanego, cieszą się niezmienną popularnością. Wszyscy cieszą się z pierwszych ciepłych dni, a wiosna zdaje się być idealnym tłem dla tych beztroskich chwil.

03.04.2025

Dzieci, pełne ekscytacji, wyruszyły dziś do MCK na bajkę pt. "Wilk i Zając". Już od samego rana panował w przedszkolu przyjemny gwar, a mali widzowie nie mogli doczekać się chwili, kiedy zasiądą w wygodnych fotelach i zobaczą swoich ulubionych bohaterów na scenie.

Spektakl opowiadał o przygodach sprytnego zająca i nieco niezdarnego wilka, którzy nieustannie wpadali w rozmaite tarapaty. Dzieci z zapartym tchem śledziły perypetie postaci, raz po raz wybuchając śmiechem lub wciągając powietrze w chwilach napięcia. Kolorowe kostiumy i wciągająca muzyka dodawały widowisku uroku, sprawiając, że młodzi widzowie byli całkowicie pochłonięci przedstawieniem.

Wycieczka zakończyła się powrotem do przedszkola, gdzie dzieci z zapałem dzieliły się swoimi wrażeniami z rówieśnikami. Tego dnia nauka przez zabawę osiągnęła swój szczyt, a małe serca były pełne inspiracji i radości.

02.024.2025r.

Ilustrowane opowiadanie to doskonała okazja, by przenieść się w magiczny świat pełen kolorów i emocji. Na wiejskim podwórku, gdzie czas płynie wolniej, dzieci mogą odkrywać tajemnice przyrody i cieszyć się prostymi przyjemnościami życia. Ilustracje do opowiadania przedstawiały fragmenty czytango przez nauczyciela tekstu. Zadaniem dzieci było dopasowanie obrazków do poszczególnych części opowiadania

Taka zabawa pobudza wyobraźnię i pozwolą jeszcze głębiej zanurzyć się w fabule.  Każda ilustracja opowiada swoją własną historię, zachęcając do odkrywania coraz to nowych szczegółów.

Taka aktywność nie tylko rozwija kreatywność, ale także uczy dzieci wrażliwości na piękno otaczającego świata. Wspólne tworzenie ilustracji może być też doskonałą okazją do rozmów o życiu na wsi, o tym, jak ważne jest dbanie o przyrodę i jak wiele radości można znaleźć w prostych, codziennych chwilach.

 

01.04.2025 r

Dzieci z entuzjazmem zabrały się do pracy, wykorzystując różnorodne materiały, by stworzyć kolorowy i radosny strój Pani Wiosny. Na stołach pojawiły się różnorodne materiały, które miały ozdobić ich dzieła. Każde dziecko miało okazję wyrazić swoją kreatywność i indywidualne pomysły, dodając do stroju elementy, które kojarzyły im się z nową porą roku.

W drugiej części zajęć, przedszkolaki poznawały literę Z. Nauczycielka opowiedziała dzieciom o różnych słowach zaczynających się na tę literę, a następnie wszyscy wspólnie ćwiczyli pisanie jej na tablicy i w zeszytach. Dzieci z zapałem wyszukiwały przedmioty w sali, które zaczynają się na literę Z, takie jak zegar czy zamek, co sprawiło im wiele radości i dodatkowo utrwaliło nową wiedzę.

Dzięki takim zajęciom, dzieci nie tylko rozwijały swoje zdolności artystyczne i poznawcze, ale także uczyły się współpracy i czerpały radość z nauki poprzez zabawę.